Программа (план работы)

эксперта-психолога (специализация графологический анализ – анализ почерка) по направлению личностной диагностики

1. Описание:

1.1.    Определение запроса  клиента по личностной диагностике (личностные особенности, особенности взаимоотношений с окружающим миром и в выборе партнера, точки роста клиента, определение благоприятной перспективы и возможностей клиента).

1.2.    Проведение диагностики запроса клиента: возможности по решению заявленной  проблемы.

1.3.    Выбор оптимальных путей решения проблемы.

1.4.    Формирование заказа клиента по решению данной проблемы.

1.5.    Определение объема   и сроков работы.

1.6.    Непосредственное выполнение заказа клиента.

1.7.    Ознакомление с результатами проведенной работы – заказа клиента.

1.8.   Подведение итогов работы по решению заявленной проблемы.

1.9.  Частные рекомендации эксперта – психолога (специализация – графологический анализ) в дальнейшей личной жизни.

1. Часы работы:  по согласованию с клиентом.
2. Дополнительный пакет:  бонус – проведение 2 дополнительных экспресс методик – для подтверждения полученного результата.

Согласованно:

Эксперт – психолог                                                                                                                                                          Заказчик (клиент)

(специализация графологический анализ)

Пермякова А.Ю.

Программа (план работы)

эксперта-психолога (специализация графологический анализ – анализ почерка) по направлению «решение проблемы  профпригодности»

(оценка и подбор персонала):

1. Описание:

1.1.    Определение запроса  клиента по профессиональному соответствию сотрудников, особым пожеланиям (проблемам).

1.2.    Проведение диагностики запроса клиента: возможности по решению данной проблемы.

1.3.    Выбор оптимальных (экономически выгодных) путей решения проблемы.

1.4.     Оценка специфичности деятельности данной Компании.

1.5.    Построение моделей под определение заданной цели. Согласование их.

1.6.    Формирование заказа клиента по решению данной проблемы.

1.7.    Определение объема, порядка, условий  и сроков работы.

1.8.    Непосредственное выполнение заказа клиента.

1.9.    Ознакомление с результатами проведенной работы – заказа клиента.

1.10.   Подведение итогов работы по решению заявленной проблемы.

1.11.  Частные рекомендации эксперта – психолога (специализация – графологический анализ) в дальнейшей работе для предотвращения возникновения данной проблемы в Компании.

1. Часы работы:  по согласованию с клиентом.
2. Длительность программы:  по достижению результата решения данной проблемы клиента.
3. Промежуточные результаты:  контроль за исполнением объема данной работы в соответствии с заявленными направлениями.
4. Дополнительный пакет:  бонус – проведение 2 дополнительных экспресс методик – для подтверждения полученного результата.

Согласованно:

Эксперт – психолог                                                                                                                                                                    Заказчик (клиент)

(специализация графологический анализ)

по решению вопросов

профессиональной ориентации

Пермякова А.Ю.

Программа (план работы)

эксперта-психолога (специализация графологический анализ – анализ почерка) по направлению «решение проблемы  профессиональной ориентации»:

1. Описание:

1.1.    Определение запроса  клиента по профессиональному ориентированию.

1.2.     Проведение диагностики запроса клиента: возможности по решению данной проблемы.

1.3.     Выбор оптимальных путей решения проблемы.

1.4.    Формирование заказа клиента по решению данной проблемы.

1.5.    Определение объема   и сроков работы.

1.6.    Непосредственное выполнение заказа клиента.

1.7.    Ознакомление с результатами проведенной работы – заказа клиента.

1.8.   Подведение итогов работы по решению заявленной проблемы.

1.9.  Частные рекомендации эксперта – психолога (специализация – графологический анализ) в дальнейшей профессиональной деятельности клиента.

1. Часы работы:  по согласованию с клиентом.
2. Дополнительный пакет:  бонус – проведение 2 дополнительных экспресс методик – для подтверждения полученного результата.

Согласованно:

Эксперт – психолог                                                                                                                                                           Заказчик (клиент)

(специализация графологический анализ)

по решению вопросов

профессиональной ориентации

Пермякова А.Ю.

Есть вещи, которые нужно знать: 
I. О сертификации специалистов 
Профессиональный графолог должен иметь сертификат, диплом, либо удостоверение, выданное хотя бы одним из авторитетных графологических учреждений или ассоциаций (Европы, Израиля, Америки), проверяющими графологов на проф. состоятельность и требующие «защиты» его диплома сертифицированного специалиста. 
II. О профессиональной Этике 
Конфиденциальность и защита прав автора почерка. 
Графологическое заключение – объективно и нейтрально в равной степени ко всем, графолог не принимает позиций или интересов ни одной из сторон. Если заказчик (клиент) и проверяемый (автор почерка) не являются одним и тем же лицом, графолог уважает в равной степени права как первого, так и последнего. Кроме того, за исключением самого заказчика (клиента), информация графологического заключения хранится в тайне от кого бы то ни было, включая самого автора почерка, если не он сам заказывал данную услугу. 
Только независимый графолог, строго соблюдающий главные принципы профессиональной этики, может давать заключения в судебных инстанциях или правоохранительных органах. 
III. О форме и содержании графологического заключения 
Попросите у графолога несколько примеров данного им заключения. Он должен Вам их предоставить. В них – обратите внимание на содержание заключения. 
1. Анализ должен быть абсолютно понятным для любого человека, не психолога. Часто бывает, что дилетанты «напускают важности» посредством непонятного (и не обязательно логичного) набора профессиональных или психологических терминов – а заказчик, чтобы не выглядеть смешным или глупым, или не решается снова задавать много вопросов, или, даже задав их, в конце-концов все равно остается с чувством, что остался «в дураках». 
2. Анализ (заключение) должно быть последовательным, а содержание одной фразы не должно противоречить другой, а также - повторяться много раз в разных вариантах. 
3. Анализ должен быть конкретным, а утверждения должны быть максимально точными и подробными. Недопустимы общие фразы, или допускающие двусмысленную трактовку. 
4. Элементарная грамотность. 
Перечисленное в пунктах 1, 2 и 3 – является отдельным искусством и студенты, будущие профессиональные графологи, обязательно обучаются этим навыкам (как и стилистике), т.к. это включено в официальную учебную программу в любой стране.
Примеры фраз из непрофессиональных заключений: 
1. Непонятность, или просто набор спец.терминов: 
- «Сенсорные особенности его мышления не позволяют ему раскрыться» 
- «Скрытые нарцисстические импульсы мешают динамичности отношений» 
2. Отсутствие последовательности, логики, противоречия в утверждениях, + повторение по сути одного и того же: 
-«Иногда он осторожен в своих подходах к решению проблем, иногда - проявляет смелость» 
-«Находит приятным воплощать свои замыслы и разрабатывать новые идеи. 
3. Неконкретность, отсутствие подробности, двусмысленность плюс слова, оставляющие «путь к отступлению» (обычно, это также свидетельствует о неуверенности «графолога» в своих знаниях): 
-«Он хотел бы жить в свое удовольствие в хорошей обстановке» 
-«Скорее всего, он не болтлив» 
Инесса Гольдберг, основатель и руководитель Графологического Агентства и Института Графоанализа
Ссылка - http://grafologda.ru/index.php/2009-05-02-07-48-21/12..

Для проведения качественного анализа почерка необходимо предоставить образец в соответствии с определенными требованиями:
1. Текст написать на чистом листе формата А4.
2. Лист должен быть не разлинован, не расчерчен.
3. Написание текста обычной шариковой ручкой синего цвета (ручка должна хорошо писать и не протекать).
4. Подложить под лист 3-4 дополнительных чистых листа для лучшего написания.
5. Содержание текста не имеет значение, но категорически запрещается писать стихи, списывать тексты из книг (журналов и т.п.), а также писать под диктовку.Если возникают трудности - можно рассказать что-то о себе, погоде, прошлых событиях.
6. Объем текста не имеет значения, но чем больше - тем благоприятнее для анализа.
7. Стараться писать в спокойном расслабленном состоянии, в удобной позе.
8. Письмо должно быть естественным. Помнить, что излишнее выписывание букв будет сказываться на негативном "впечатлении" при анализе и только ухудшит результат исследования.
9. Поставить свою подпись (можно также дату написания).
! Всегда помните: материал для анализа должен быть предоставлен с письменного согласия его автора (если только сам автор не является заказчиком).

Ценность графологического анализа - проведение консультации при потребности в конфиденциальном режиме - посредством только устного общения через skype/

Графологический анализ - как метод диагностики, к сожалению, не так хорошо известен и еще пока не был высоко оценен в России. В некоторых странах Европы, Америке, а также Израиле этот метод и эта наука уже сравнительно давно имеют огромное значение при психодиагностике личности (в том числе при приеме на работу). 
Показать достоинства данного анализа - значит продемонстрировать успешность его применения в получении достоверных результатов. В Европе Графология рассматривается с должным вниманием и занимает достойное место в работе психолога и психиатра. Она включена в учебные программы по психологии в университетах многих европейских стран.
ГРАФОЛОГИЯ, -и, ж. Учение о почерке как отражении свойств характера и психических состояний человека. II прил. графологический, -ая, -ое. Г.анализ. (словарь русского языка С.И.Ожегова толковый)
ГРАФОЛОГИЯ - искусство определять характер человека по его почерку; научное изучение почерка. (Словарь иностранных слов, 1933)
ГРАФОЛОГИЯ (от греч. grapho - писать и от греч. lógos — слово, учение), учение о почерке, исследование его с точки зрения отражающихся в нем свойств и психических состояний пишущего. Данные графологии применяются в психологии, медицине и криминалистике.http://encyclopediadic.slovaronline.com/%D0%93/%D0%93%D0%A0/..
Иногда приходится встречаться с тем, что люди видят тот же смысл в слове "Каллиграфия" и "Почерковедение". Чтобы отсеять сразу же все вопросы - КАЛЛИГРАФИЯ, -и, ж. Искусство четкого и красивого письма. II прил.каллиграфический, -ая, -ое. К. почерк. (словарь русского языка С.И.Ожегова толковый). ПОЧЕРКОВЕДЕНИЕ, -я, ср. Раздел криминалистики, занимающийся изучением почерков (в 1 знач.) для решения задач, возникающих при расследовании и судебном разбирательстве. II прил. почерковед-ческий, -ая, -ое. (словарь русского языка С.И.Ожегова толковый). Почерковед - это не графолог, так как он не занимается изучением психологии пишущего, а занимается сравнительным аналиизом (определение пола, возраста и т.п.)
Более исчерпывающую информацию вы можете получить, пройдя по ссылкеhttp://www.grafologia.co.il/ru/images/stories/magazin.. - стр. 23

Инесса Гольдберг - дипломированный специалист - графолог, действительный член ИОНГ (Израильское Общество Научной Графологии), специалист по почеркам на языках: иврит, русский и нескольких европейских языках, преподаватель. Основатель и руководитель Графологического Агентства и Института Графоанализа Инессы Гольдберг (http://www.inessa-goldberg.ru). Автор первой профессиональной обучающей серии из 8 книг по научной графологии на русском языке. Инициатор и главный редактор "Научной Графологии" - Международного графологического журнала на русском языке (бесплатная подписка -http://www.inessa-goldberg.ru).
Институт Графоанализа Инессы Гольдберг является первым и единственным на территории Российской Федерации, предлагающий профессиональное обучение по мировым стандартам, в том числе в уникальной форме для данного образования - обучение через интернет. Институт Графоанализа Инессы Гольдберг имеет представительства в нескольких регионах нашей страны, которые работают и оказывают услуги согласно действующим стандартам.
Выпускники Института Графоанализа Инессы Гольдберг - это специалисты в различных профессиональных сферах: юристы, специалисты в управлении человеческими ресурсами HR, психологи, врачи, IT специалисты, а также все те, кто заинтересован в таком удивительном, рациональном, полном явных и скрытых возможностей качественном образовании. Отсюда следует очевидный вывод, что профессия графолога высоко актуальна в нашей действительной жизни, начиная от личностных интересов и заканчивая практическим рабочим (трудовым) применением.

ЭТИЧЕСКИЙ УСТАВ ГРАФОЛОГА
1. Графолог придерживается принципа конфиденциальности: информация, получаемая от клиента – заказчика, а также результаты графологического анализа защищены от доступа третьим лицам.
2. Графолог принимает на анализ образец почерка заказчика, только если последний является сам автором этого почерка. Иначе анализ будет возможен только с письменного разрешение самого автора. В особых случаях, когда это невозможно (критичные ситуации, имеющие возможность угрозы здоровья (жизни) человека; работа с подростками) такое разрешение не требуется.
3. Графолог занимает нейтральное, безоценочное положение в отношениях с клиентом. По этой причине графолог имеет право отказаться проводить анализ при наличии каких – либо выраженных чувств по отношению к клиенту.
4. Графолог при своей работе не наносит психологическую травму клиенту: он диагностирует и консультирует по выявленным проблемам, не высказывая при этом категоричных и агрессивно направленных рекомендаций. 
5. Цель графолога – обеспечить наиболее естественные спокойные условия для клиента при написании материала для анализа, избавив от стрессового состояния, возникающего при диагностике личности с применением тестирования. 

Этический устав графолога - фундамент доверия Клиента к Специалисту

Книги признанных графологов самого последнего времени, рекомендуемые специалистам в области психодиагностики и широкому кругу читателей: 
Рафаэль Покорни -«Системная графология», «Почерк и характер»
Аниа Тейлард-«Графология, основанная на психоанализе»
Шмуэль Югав -«Практическая графология: почерк как ключ к личности» - университетская учебная программа
Бетти Линк - «Графология – инструмент в кадровом отборе»
Незос Ренна - «Современная графология»
Анна Корен -«Графология», «Полный курс графологического анализа»
Руди Данор, Дафна Ялон - «Научный подход в графологии»
Исраель Одэм - «Почерк и психодинамика», «Переживание, травма и символика в почерке», «Почерк и личность», «Человек и его почерк», «Жизнь – в почерке», «Почерк и профессия», «Почерк и брак», «Вы и Ваш почерк», «Графология: неблагонадежность в зеркале почерка», «Графология потенций – склонности и способности», «Целевая графология», «Почерки обнаруживают»
Игаль Варди -«Почерк как зеркало души», «Секрет успеха в управлении»
Урсула Аве-Лаллемант-«Динамическая графология»
Альфред Мендель - «Личность в почерке»
Эрик Сингер - «Учебник графологии»
Роман Клара-«Почерк – ключ к личности»
Двора Арэль-«Начертано в душе»
Ицхак Нир«Микрографология» - в 2 томах
Инесса Гольдберг, руководитель Института Графоанализа Инессы Гольдберг (Израиль)http://grafologia.co.il/ru/index.php?option=com_conte..

Графология, как и любая другая наука, имеет свою оригинальную историю появления и развития. Графология - мировая наука: в ее становлении принимали участие ученые разных стран, каждый из них внес свой уникальный неоспоримо значимый вклад, чем способствовал дальнейшим ее перспективам.
Вот имена этих выдающихся ученых, благодаря которым мы имеем возможность применять на практике их научные выводы уже в НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ:
1. Жан Ипполит Мишон - французский аббат(1806 - 1881) - ввел понятие "графология" и поставил ее на рельсы научных и систематизированных исследований.
2. Крепье Жамен: считается по праву отцом-основателем французской графологической Школы.
3. Людвиг Клагес (1872 - 1956) - немецкий философ и психолог. Ввел понятие "дуализма графических признаков".
4. Прейер (Preyer) Вильгельм Тьерри (1841—1897) — немецкий биолог, физиолог, психолог. 
5. Мейер, Адольф ( 1866 — 1950) — швейцарский психиатр. Совместно и Людвигом Клагесом и Вильгельмом Прейером пришли к мысли о взаимовлиянии графологических признаков.
6. Роберт Содек - чешский графолог. Главное его открытие - это открытие скорости почерка. Внес вклад в определение графических признаков неблагонадежности.
7. Макс Пульвер (1889 - 1952) - швейцарский философ, психоаналитик, графолог. открывал принципы символизма пространственного восприятия, одним из первых начал применять принципы психоанализа в графологии. Внес вклад в определение графических признаков неблагонадежности.
8. Карл Гросс и Роберт Хейс: каждый из ученых, независимо один от другого, пришел к открытию трех групп компонентов: движения (motion), формы (form) и организации пространства (space), представляющих собой разные аспекты в личности. Кроме того, Хейс открыл нюансы однородности в почерке и показал важное значение данного признака.
9. Рудольф Пофаль – немецкий невролог - вел исследования двигательного аспекта (движения в почерке) с точки зрения физиологии.
10. Вильгельм Хегер - занимался исследованием качества линии (штриха). 
11. Тея Штейн-Левинсон - привнесла объективный базис общеизвестным графологическим явлениям в почерке. Создала модель диагностики CNT-RLS. Пришла к определению места «ритма» (точки баланса) в графологической системе. Внесла в вклад в разработки психограмм в графологии.
12. Исраэль Одэм (1908 - 1998) - по праву признан отцом-основателем современной израильской графологии. Учение о Потенциях Одэма является эксклюзивным ноу-хау, дав мощный толчок в развитии научного графоанализа, поскольку это единственная типология, построенная на самой графологии, в то время как остальные типологии базируются, прежде всего, на психологическом профиле каждого типа и лишь затем идентифицировались графические явления и синдромы, необходимые для изучения того или другого психотипа той типологии, о которой идет речь.
13. Урсула Аве-Лелламант(Израиль) - раскрывает понятия «макроструктуры» и «микроструктуры» в почерке. Огромный вклад в графологию детей и подростков: динамический аспект развития.
14. Бернард Витлих (Израиль)- создает психограммы в графологии, обобщение известных подходов в единую целостную систему.
15. Двора Арэль - адаптировала графологические признаки к типологии Юнга.
16. Клара Роман - занималась разработками психограмм в графологии. 
http://grafologia.co.il/ru/index.php?option=com_conte..

Пермякова Анастасия: представитель Института Графоанализа Инессы Гольдберг (Израиль) в г. Пермь, автор и руководитель проекта "Графология -Пермь"

89519365776 (2765776), grafologia-perm@mail.ru. skype: grafologia-perm

Инесса Гольдберг - дипломированный специалист - графолог, действительный член ИОНГ (Израильское Общество Научной Графологии), специалист по почеркам на языках: иврит, русский и нескольких европейских языках, преподаватель. Основатель и руководитель Графологического Агентства и Института Графоанализа Инессы Гольдберг (http://www.inessa-goldberg.ru). Автор первой профессиональной обучающей серии из 8 книг по научной графологии на русском языке. Инициатор и главный редактор "Научной Графологии" - Международного графологического журнала на русском языке (бесплатная подписка -http://www.inessa-goldberg.ru).
Институт Графоанализа Инессы Гольдберг является первым и единственным на территории Российской Федерации, предлагающий профессиональное обучение по мировым стандартам, в том числе в уникальной форме для данного образования - обучение через интернет. Институт Графоанализа Инессы Гольдберг имеет представительства в нескольких регионах нашей страны, которые работают и оказывают услуги согласно действующим стандартам.
Выпускники Института Графоанализа Инессы Гольдберг - это специалисты в различных профессиональных сферах: юристы, специалисты в управлении человеческими ресурсами HR, психологи, врачи, IT специалисты, а также все те, кто заинтересован в таком удивительном, рациональном, полном явных и скрытых возможностей качественном образовании. Отсюда следует очевидный вывод, что профессия графолога высоко актуальна в нашей действительной жизни, начиная от личностных интересов и заканчивая практическим рабочим (трудовым) применением.